교수 임용 절차 및 제도, 승진임용과 정년보장제

영국의 교수 임용제도

교수(정규직)보다는 리서쳐나 연구교수(계약직)로 임용하는 경우가 다수임. 일반적으로 교수는 정규직으로 연구원(Researcher)이나 연구교수는 계약직으로 임용하는 경우가 많음.

학과 중심의 신규 교수의 임용

각 학과의 자율에 의한 교수의 신규채용

일반적 임용 절차

학과 인사위원회에서 교수와 학생비율을 고려하여(SSR: Staff Student Ratio) 학과에서 교수 임용 요청

학과 인사위원회는 대학과 협의하여 직급과 급여수준을 결정하여 채용계획을 확정

학과 인사위워회에서 신규채용할 교수의 직무명세서를 작성

주요 일간지와 전문 학술지에 채용 공고 실시

학과의 신임 교수 선정위원회에서 서류전형과 면접 심사 실시

심사결과를 가지고 교수 선정위원회에서 최종 임용자 결정

※ 최종 임용예정자 선정 시는 학과장을 비롯한 대학 내 고위관계자들과 인터뷰를 실시

※ 임용예정자는 자신의 자격과 경력을 바탕으로 급여수준이나 임용조건에 대해 협의 가능

학과 중심의 교수 신규임용 배경

많은 영국대학들이 소속 학부(과)에 재정을 분배해 주고 각 학부(과)의 책임 하에 예산을 집행하도록 위임하고 있음.

교수나 사무직원을 채용시 대학 인사관리부의 허가를 받아야 하지만 최종 임명 결정권은 각 학부(과)에 있음.

실험기구나 설비를 구입하기 위해 대학 당국으로부터 별도의 허락을 받을 필요가 없음.

각 학과는 대학으로부터 배정받은 재정을 교육과 연구 강화를 위해 합리적으로 집행해야 할 책임이 주어지며, 외부의 기부금과 연구비를 더 많이 끌어들이는 등 독자적 재정확충 활동이 요구됨

승진임용과 정년보장제

대학교수협의회와 총·학장협의회의 협약 규정에 의한 승진임용

교수의 승진임용은 조교수(Lecturer) – 부교수(Senior Lecturer) – 교수(Principal Lecturer or Reader – 교수(Professor) 단계로 진행

* PL : 강의 위주, Reader : 연구 위주

정교수는 학과내의 부교수를 승진시키기 보다는 신규 채용과 비슷하게 전국적 또는 국제적으로 공개채용 방식에 의해 임용

초임 1-3년간 계약기간의 엄격한 평가를 통해 정년보장(pension의 유무)

교수 개인에 대한 평가의 경우, 일반적으로 초임 1-3년간 수습기간(probationary period) 동안 수업지도, 연구, 학과에 대한 의무 등을 평가

1-3년간의 수습기간을 성공적으로 마치고 교육, 연구, 행정능력의 평가에 합격한 후보자는 정년보장을 받음.

대학교수 승진임용에 관한 일반적인 규정 요약

교수의 승진과 승급에 관한 계약과 집행은 공개적이고 공정해야 함

승진과 승급은 적법하게 구성된 승진위원회에 의해 결정해야 함

모든 교수가 교수개발 및 평가체계를 통하여 승급과 승진에 필요한 기준과 정보에 대해 인식하고 있어야 함

하급강사에서 상급강사로의 승급은 개인적 능력에 따라 비경쟁적으로 실시, 하급강사가 최고호봉에 도달하면 승급이 검토되어야 하며 추천이나 본인의 신청에 의해 그 전이라도 승진심사를 받을 수 있음

하급강사가 승진하기 위해서는 수업계획과 지도, 학습평가, 연구능력이 동료 상급강사에 버금가는 수준까지 향상되어야 함

승진심사의 불합격자는 소청기구에 이의를 제기할 수 있으며, 소청위원회는 승진심사를 재검토해야 함

상급강사에서 부교수 승진은 경쟁에 의함. 매년 대학교의 평의회는 학술적 필요, 재정요건, 교수의 사기진작 등을 고려하여 부교수 승진자 수를 결정

매년 부교수 승진 희망강사들에게 지원절차와 일정을 공지해야 함

부교수 승진심사는 수업계획의 수립과 실시 및 학습평가, 연구수행 능력, 학과관리 및 행정능력 등을 종합적으로 평가

부교수 승진 심사에 불만이 있는 자는 소청절차를 밟을 수 있음

시사점

대학의 교수임용, 교육과 연구관리, 재정운영이 학과중심으로 운영

학과장에게 학과운영의 자율과 책임을 동시에 부여

대학 업무는 교육?행정업무가 학과별, 업무부서별로 비교적 정확하게 구분되어 있음

정교수를 포함한 교수 채용시 공채를 하기 때문에 교수들이 승진을 위해 대학을 옮기는 일이 많고, 대학의 교육과 연구에 자극제 역할을 이행